各学院、部门：

根据《关于做好2026年江苏省本科高校“高质量数理类公共课程教材改革研究”专项课题立项申报工作的通知》（苏高教会〔2026〕19号），决定组织开展校级遴选推荐工作。根据通知要求，我校可申报数量不超过2项。现将有关事项通知如下。

一、立项宗旨

    全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务教育强国建设与高质量教育体系构建要求。立足人工智能与教育数字化发展新格局，强化数理基础学科的核心支撑作用，以数字化、人工智能技术赋能数理类公共课程改革，打造一流课程、一流教材、一流师资；深化基础学科、新兴学科、交叉学科融合建设，构建分层分类、特色鲜明的课程与教材体系；创新智慧教学模式，丰富优质数字化教学资源供给，助力江苏本科教育数字化转型与高等教育高质量发展，形成一批具有科学性、时代性、前瞻性的高质量教学改革与教材建设成果。

二、立项范围

    课题聚焦新时代本科数理类公共课程（数学类、物理类公共基础课）教学改革与教材建设创新，鼓励跨学科、跨专业联合开展教学改革研究。申报人可根据课题指南（详见附件1）结合具体研究目标和内容拟定课题研究题目，也可根据自身研究基础在指南外自选方向。

    课题成果依据《江苏省高等教育学会课题结题验收管理办法（试行）》（苏高教会〔2023〕39号），在研究成果和教学成果两类中选择一种。其中：研究成果应具有学术内涵，形式有公开发表的论文、专著（须标明课题名称和课题编号）或未公开发表的决策咨询报告、智库报告、成果简报（专报）、调研报告等，未公开发表的报告须有第三方收录证明；教学成果具有较强的可操作性，有效解决了高校教育人才培养面临的各类问题，形式为应用于人才培养的各类材料，如论文、专著、人才培养方案、教案教辅教材、课程建设（含线上课程录制）、软件开发、平台建设等，以上可提供相关纸质或电子版证明材料。

三、立项管理

    （一）立项种类。专项课题分重点课题和一般课题。申请者可根据课题研究重要程度、内容复杂程度等因素，经单位推荐后确定申请项目的类别。

    （二）立项数量及资助标准。课题拟立项重点课题15项左右，每项资助8000元；一般课题40项左右，每项资助3000元；一般课题（经费自筹）若干项。

    （三）经费划拨。课题经评审确认立项后，由高等教育出版社分两批次拨付至课题主持人所在单位对公账户。立项通知发布后拨付70%，结题验收合格后拨付30%。

四、申报条件

    课题主持人应具备以下条件：各高校从事相关课程教育研究人员或一线教师；真正承担和负责课题实施；课题主持人不超过2人。每位课题主持人只能申报1项课题。课题主持人（含第二主持人）凡在学会已有立项的在研、但未结题的课题（省教改课题、专项课题、规划课题等），不得申报此次课题。

五、申报流程

    （一）时间安排。我校申报工作自本通知发布之日起至2026年6月25日结束，逾期将不予受理。教务处将组织专家评审，择优推荐2项上报省高等教育学会。

（二）申报材料。纸质版课题申报书（附件2）一式三份，佐证材料一式一份；纸质版汇总表（附件3）须按推荐顺序排列并加盖院章。以上材料请于6月25日下班前报送至玖兴楼B103教务处教研科。

课题申报人须同步提交电子版申报书及佐证材料至校质量工程平台（https://lygsf.zlgc2.chaoxing.com/）相应项目中。电子版汇总表以学院为单位报送至教务处邮箱lygsfjwcjyk@163.com（以“**学院高质量数理类公共课程教材改革研究专项课题”命名）。

    联系人：张琪；联系电话：13961391513（220513）。

附件：

1. 2026年江苏省本科高校“高质量数理类公共课程教材改革研究”专项课题研究指南

2. 2026年江苏省本科高校“高质量数理类公共课程教材改革研究”专项课题申报书

3. 2026年江苏省本科高校“高质量数理类公共课程教材改革研究”专项课题申报汇总表

教务处    

2026年6月2日